Journal scientifique

Dans le cadre d'un Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) entre les disciplines de français et de technologie, le projet mis en place a permis aux élèves de quatrième de réaliser un journal
scientifique par classe. Ils ont dû, pendant toute la durée de l'EPI (seulement un trimestre à raison d'une heure par semaine), réaliser des expériences scientifiques simples et les expliquer avec un vocabulaire adapté, réaliser des interviews de personnels du lycée français de Luanda afin de faire découvrir les actions scientifiques réalisées dans l'établissement et aussi réécrire des articles scientifiques à partir de leurs recherches en apportant un maximum d'informations pour la compréhension des lecteurs.

Au cours de ces différentes séances, les élèves ont pu découvrir le rôle de journaliste mais aussi utiliser tout le matériel informatique nécessaire.
C'est donc avec beaucoup de plaisir qu'ils vous font découvrir leurs journaux scientifiques.
Plusieurs exemplaires ont été imprimés, chaque élève de quatrième en a reçu un. Le CDI et la BCD disposent de plusieurs exemplaires pour permettre aux élèves d'y découvrir de nombreuses informations.

Bonne découverte et bonne lecture !

 https://madmagz.com/fr/magazine/1252997

 https://madmagz.com/fr/magazine/1260497


Les encadrants de l'EPI : Mme Fourrier ; M Grelier