1. Memorando. Apresentação do DELF – DALF do CECRL

O Ministério da Educação Nacional, do Ensino Superior e Investigação oferece uma ampla gama de diplomas em francês língua estrangeira (diplomas e testes) para validar as competências em francês, desde o começo da aprendizagem até aos níveis mais avançados.
A oferta está adaptada a todas as idades e a todos os públicos. Está de acordo com uma escala de 6 níveis do Quadro Europeu Comum de referência para as línguas.

Os diplomas franceses do DELF e do DALF são validados pelo CIEP (Centro Internacional dos Estudos Pedagógicos). São independentes do sistema escolar e sancionam o domínio das quatro competências linguísticas para os não-francófonos. São válidos por tempo indeterminado.
Validados por uma equipa de especialistas em avaliação psicomotora, estes diplomas são internacionalmente reconhecidos e frequentemente utilizados pelos Ministérios Estrangeiros a cargo da educação. Estão presentes em mais de 1 000 centros de testes distribuídos por 164 países.

2. O DELF Prim

O DELF Prim é o primeiro passo na série dos DELF DALF, diplomas de francês língua estrangeira do Ministério francês da Educação Nacional.

O DELF Prim destina-se a todas as crianças iniciantes em francês língua estrangeira, escolarizadas nas classes correspondentes ao nível elementar (primário) francês ou com idade própria para os frequentar de acordo com as normas em vigor nos seus países. Dá direito à emissão de um diploma idêntico ao da versão todos os públicos.

O DELF Prim é constituído por diplomas independentes uns dos outros, correspondendo aos primeiros níveis do Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) – “Quadro europeu comum de referência para as línguas (CECRL) (link externo)”

Permite avaliar as quatro competências linguísticas :

  • Compreensão oral

  • Compreensão escrita

  • Produção oral

  • Produção escrita

As provas são elaboradas no mesmo modelo que a versão para adultos do DELF, mas os temas são adaptados aos joves aprendizes iniciantes do francês língua estrangeira, independentemente da situação de escolaridade - sensibilidade ao francês, primeiras aprendizagens, língua de escolaridade ou ensino.

No estrangeiro, o DELF Prim valida as competências em língua francesa através de um diploma internacionalmente reconhecido.

Em França, o DELF Prim é proposto aos alunos estrangeiros recém-chegados.

3. O DELF A1 e A2 na escola primária do Liceu Francês A. B. Beye

Os 2 maiores objectives visados:

  • Ter uma visão mais clara das necessidades em FLSCO segundo as quatro competências linguísticas definidas pela didáctica do FLE/FLS. Cada competência linguística é notada sobre 25. O DELF representa, assim, uma ferramenta de diagnóstico específica para direccionar a ou as competências a trabalhar pelo professor referentes ao aluno ou as sessões de apoio FLSCO.

No futuro, esta ferramenta de referência europeia, permitirá, igualmente, avaliar com precisão os progressos dos alunos que se encontram entre o CE2 (3°ano do 1° ciclo) e o CM2(5° ano do 2° ciclo) .

  • O segundo objectivo é de valorizar os esforços efectuados pelos nossos alunos não-francófonos, reforçar a sua confiança e auto-estima, e também de os motivar ao uso do francês, língua de escolarização.

 

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FLSCO PRIMAIRE

 

1. Rappel. Présentation du DELF - DALF du CECRL

Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche propose une large gamme de certifications en français langue étrangère (diplômes et tests) pour valider les compétences en français, depuis les premiers apprentissages jusqu’aux niveaux les plus avancés.

L’offre est adaptée à tous les âges et tous les publics. Elle est harmonisée sur l’échelle à 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Les diplômes français du DELF et du DALF sont validés par le CIEP (Centre International des Etudes Pédagogiques). Ils sont indépendants du système scolaire et sanctionnent la maîtrise des quatre compétences langagières pour les non francophones. Ils sont valables sans limitation de durée.
Validées par une équipe de psychométriciens experts en évaluation, ces certifications sont internationalement reconnues et fréquemment utilisées par les ministères étrangers en charge de l’éducation. Elles sont présentes dans plus de 1 000 centres d’examen répartis dans 164 pays.

2. Le DELF Prim

Le DELF Prim constitue le premier échelon de la série des DELF DALF, diplômes de français langue étrangère du ministère français de l'Éducation nationale.

Le DELF Prim s'adresse à tous les enfants débutants en français langue étrangère, engagés dans des études correspondant au niveau élémentaire français ou de l'âge requis pour les poursuivre selon la réglementation en vigueur dans leur pays. Il donne droit à la délivrance d'un diplôme identique à celui de la version tous publics.

Le DELF Prim est constitué de diplômes indépendants les uns des autres, correspondant aux premiers niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Il permet d'évaluer les quatre compétences langagières :

  • Compréhension de l'oral

  • Compréhension des écrits

  • Production orale

  • Production écrite

Les épreuves sont élaborées sur la même maquette que la version pour adultes du DELF, mais les thématiques sont adaptées aux jeunes apprenants débutants de français langue étrangère, quelle que soit leur situation de scolarisation - sensibilisation au français, premiers apprentissages, langue de scolarisation ou enseignement.

A l'étranger, le DELF Prim permet de valider les compétences en langue française par un diplôme internationalement reconnu.
En France, le DELF Prim est proposé aux élèves étrangers nouvellement arrivés.

3. Le DELF A1 et A2 à l'école primaire du Lycée Français A. B.  Beye

2 objectifs majeurs visés :

  • Avoir une vue plus précise des besoins en FLSCO selon les quatre compétences linguistiques définies par la didactique du FLE/FLS. Chaque compétence langagière est notée sur 25. Le DELF représente alors un outil diagnostique normalisé précis pour cibler la ou les compétences à travailler pour l'enseignant référent de l'élève ou lors des séances de soutien FLSCO.

Dans l'avenir, cet outil de référence européenne, permettra également de mesurer précisément les progrès des élèves concernés entre le CE2 et le CM2.

  • Le deuxième objectif est de valoriser les efforts fournis par nos élèves non francophones, de renforcer la confiance en soi, et ainsi de conforter leur motivation vis-à-vis du français, langue de scolarisation.